Encerramento do Projeto “Bullying e Cyberbulling”

Para finalizar as atividades referentes ao Projeto Institucional do 1. ° Bimestre, “Bullying e Cyberbullying”, o Colégio Cramer preparou um breve momento de reflexão para os segmentos dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio, durante o momento de intervalo dos alunos.

A turma da 2.ª série do ensino médio projetou uma apresentação de impacto, com falas explicativas e depoimentos de vítimas do bullying e seus agressores.

O grupo de alunos esteve atento à apresentação, que contou com a presença da coordenação e professores da escola.

Dia do Índio é marcado por inúmeros trabalhos

Para marcar a data em comemoração ao Dia do Índio, alunos de todos os segmentos prepararam trabalhos alusivos e participaram de apresentações ocorridas no espaço de convivência da escola.

A turma do 8.° ano, sob a orientação da Professora de História Luciana Sales, confeccionou um interessante mural com palavras de origem indígena, a partir de um texto motivador.

Já os alunos da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental realizaram apresentações artísticas com música, dança, teatro e jogral, em um momento único de homenagens, após a execução do hino nacional brasileiro.

Maquetes com a representação da vida indígena foram o trabalho do 3.° ano, da Professora Elisangela Borges. Confira as imagens!

Letramento Gourmet

Baseadas nas atividades propostas pela coleção didática do Pitágoras em relação ao dia da saúde e alimentação e qualidade dos lanches das crianças, as professoras das turmas da Educação Infantil da nossa escola resolveram realizar um projeto em que a alimentação fosse vista como algo importante pelos alunos.

A partir da oficina II, em que foram apresentadas maneiras de inserir as crianças no universo da leitura e escrita, as professoras realizaram atividades como receita culinária, lista de palavras, poema, músicas, histórias, todas voltadas para o tema central do projeto.

Durante todas as atividades os alunos participaram dos registros e práticas.

Professoras envolvidas no projeto: Pollyanna Aparecida Rodrigues da Silva, Palloma Alves Pinto e Juliana Cristina da Silva.

Projeto musical promove aula inaugural

Depois de terem feito suas inscrições para o projeto, os novos alunos do curso de música foram recepcionados pelo coordenador do projeto em uma grande aula inaugural. Os alunos novatos somaram-se aos veteranos em um amplo momento de discussão sobre música, instrumento e desenvolvimento pessoal por meio da música.

Na ocasião, os alunos receberam seus materiais didáticos e puderam conhecer um pouco de cada instrumento disponível no acervo da escola.

O projeto musical do Colégio Cramer tem a regência do Maestro Leonardo Basílio e conta com mais de 15 tipos de instrumentos, com um total de mais de 40 disponíveis para estudo.

Atividades on-line dinamizam o processo de avaliação no Colégio Cramer

Os alunos do Colégio Cramer podem contar agora, por meio do ambiente virtual de ensino, com avaliações on-line que otimizam os processos de verificação da aprendizagem. As provas mensais que antecedem as avaliações finais do bimestre são realizadas diretamente no login do aluno na plataforma digital e podem ser acessadas a partir de qualquer computador conectado à internet.

As facilidades não terminam por aí. As provas programadas pelos professores geram as notas ao término da verificação, acabando com a ansiedade dos alunos por conhecer os seus resultados. Além disso, os alunos podem acompanhar pelo cronômetro o andamento da avaliação.

O Colégio Cramer conta com um amplo sistema de tecnologia educacional que permite a professores, pais, coordenadores e alunos um acesso ilimitado a informações acadêmicas e pedagógicas por intermédio de suas plataformas digitais.

Gestores e professores do Cramer participam de formação continuada promovida pela Rede Pitágoras

Com o objetivo de equipar gestores, professores e demais colaboradores da rede, o Pitágoras promoveu no último dia 18 de março um tempo de estudo em diversas áreas, por meio de seu Programa de Formação em Rede.

O Fórum de Gestores e Jornada Pedagógica, de acordo com depoimento de nossos colaboradores, só veio a somar com a diversidade de temas explanados e que estavam de acordo com as necessidades e expectativas dos participantes. Da gestão de pessoas e processos, tecnologia aos mais variados temas de cunho pedagógico, o encontro pôde contribuir de forma significativa no desenvolvimento do pessoal envolvido com o fazer escolar.

Na oportunidade, foi lançado aos gestores e professores o desafio de compartilhar boas experiências de suas realidades com outras escolas parceiras, com o objetivo de identificar e disseminar práticas pedagógicas de sucesso utilizadas por essas instituições.

Colégio Cramer dá início a mais um ano letivo

O ano letivo ainda nem havia começado e a equipe do Colégio Cramer já estava a postos trabalhando para que seus alunos tivessem a melhor acolhida e as mais intensas experiências de aprendizagem por meio de seus programas e atividades de ensino.

Para os coordenadores da escola, 2017 terá como foco o ENEM e a produção textual, além de um trabalho sistematizado de integração entre as disciplinas que compõem as diversas áreas do conhecimento.

Inúmeras estratégias foram traçadas para elevar cada vez mais o nível de aproveitamento dos alunos durante o ano letivo, nas avaliações externas, ENEM, vestibulares e demais concursos.

A equipe de professores também esteve reunida e organizou, juntamente com a coordenação, uma dinâmica de trabalho de modo a contemplar os temas transversais, previstos na legislação educacional, como referência de assuntos e conteúdos nos quatro bimestres letivos. Os docentes foram divididos em suas respectivas áreas de especialização e, dessa forma, puderam desenhar projetos institucionais em sintonia com a área do conhecimento em que atuam.

Os pais dos alunos também puderam se envolver nas diversas estratégias propostas pelo Colégio Cramer, por meio da primeira reunião de pais, organizada pela coordenação.

Outra novidade é que, a partir do 9.° ano do ensino fundamental até a 3.ª série do ensino médio, as provas mensais passam a ser eletrônicas on-line, na plataforma digital de aprendizagem – recurso fantástico que tem revolucionado o ensino por meio da construção coletiva do conhecimento.

A expectativa é de melhores resultados a partir do envolvimento de todos. Não deixe de acompanhar nossas ações em nosso site e demais canais nas redes sociais!